Nalika anjeun kids aya di sakola , rék terang yen anjeun dina kaca sarua salaku guru maranéhanana. Gaduh mindset tim méré barudak lingkungan pangalusna pikeun neuleuman tur mekar di kelas.
Ieu frustrating lamun anjeun boga hubungan adversarial kalawan guruna, tapi lamun ngalakukeun, Anjeun masih bisa ngahurungkeun sabudeureun. Pernah poho nu kudu némbongkeun tata krama alus dina sakabéh kaayaan, sanajan anjeun satuju jeung guru.
Lamun mintonkeun hormat pendidik jeung naon ngomong jeung lampah anjeun, anjeun leuwih gampang datangna ka perjangjian engké.
Inget yen Guru téh Asasi Manusa
Hal kahiji pikeun nginget éta guru téh manusa sarta boga duanana poé hadé jeung goréng. Mun anjeunna atanapi manéhna nyebutkeun atawa teu hal anjeun teu resep, coba teu overreact, iwal éta ilegal atanapi bahaya. Chances téh, éta hiji hal anu bakal maot. Ulah ngomongkeun ngeunaan guru jeung kolot sejen, atawa masalah bisa pasoalan kaluar tina kontrol.
janten hadir
Hayu guru nyaho anjeun aya keur anak anjeun, sarta lamun aya nanaon bisa ngalakukeun, mun ngantep anjeun terang. Kadang-kadang nu ngalibatkeun emailing atanapi nelepon silih kalawan isu nu datang nepi sapanjang taun sakola. Ulah poho pikeun ogé ngirimkeun catetan na seratan nalika guru teu hal anjeun resep. Sarerea diaku bisa dicaritakeun tur ngadenge komentar positif.
Anjeun teu kudu hover atanapi janten dina raray guru urang janten hadir.
Ngawenangkeun guru sababaraha spasi pribadi tur cukup waktu pikeun ngabéréskeun masalah naon bisa datang nepi.
hadir Kajadian
Lamun aya hiji kabuka imah, orientasi, atawa konprensi, jadi aya sarta jadi on waktos . Anjeun teu hoyong sono informasi penting anu mindeng disadiakeun dina mangsa acara ieu.
ngayakeun hubungan
Hayu guru nyaho hal ngeunaan husus anu bisa mangaruhan hubungan dirina jeung anak anjeun.
Contona, upami anjeun ayeuna dipisahkeun ti salaki anjeun atanapi Isro ngaliwatan cerai, anak anjeun bisa némbongkeun hanjelu atawa sedih. Mun anak anjeun teu tiasa ngadangu atanapi tingali ogé ti jarak nu tangtu atawa sudut, guru perlu nyaho.
Témbongkeun aprésiasi anjeun
Paling guru ngabagéakeun kolotna némbongkeun pangajén maranéhanana pikeun naon maranehna ngalakukeun. Périodik sapanjang taun sakola, ngirim kartu thanking guru pikeun gawé teuas nya jeung kumawula ka atikan anak anjeun. Ieu nice lamun bisa ngawengku hal husus, kawas thoughtfulness nya di nanyakeun ngeunaan kaulinan anak anjeun dina sabtu minggu atawa complimenting nya dina tugas. Panggihan lamun ultah guru urang nyaeta na kirimkeun nya kartu a.
Umum piaraan Peeves tina Guru
Paling guru balik kana widang maranéhanana lantaran mikaresep ngadidik sarta babagi pangaweruh, sarta maranéhna bisa jadi frustasi nalika barudak atanapi kolotna nyieun konflik. Di dieu aya sababaraha isu umum nu nyieun karya maranéhanana leuwih hese:
- Henteu ngajarkeun tata krama ditangtoskeun anak anjeun. Anjeun kudu ngamimitian ngajar tur enforcing tata krama alus lila saméméh anak anjeun dimimitian sakola. Barudak kudu nyaho kumaha ngubaran batur kalawan hormat, kudu alus tata krama méja, sarta bisa maénkeun ogé kalawan batur saméméh maranéhna lengkah suku di kelas.
- Bade sabudeureun guru. Pernah balik sabudeureun guruna anak anjeun nungkulan masalah nu bisa dicokot care tina nu diomongkeun ka manehna atawa dirina. Pos lempeng ka kuncén pikeun "ngabejaan dina" guru nyiptakeun headaches for everyone aub. Kahiji, kaanggo guru di luhur tenang, nangtang bisi anjeun migunakeun basa sopan , lajeng ngadangukeun. Anjeun bisa diajar hal ngeunaan anak anjeun anu pangurus teu nyaho tapi guru teu. Anjeun oge bisa manggihan nu aya geus putus dina komunikasi nu bisa diberesihan nepi tanpa ngalibetkeun batur.
- Nyandak samping anak di sengketa tanpa dengekeun guru munggaran. Tangtu, anak anjeun téh adi na amis, tapi lamun aya kaayaan teu satuju diantara manehna jeung guruna, meureun aya sisi sejen carita nu kedah ngadangu. Perkara teu sabaraha éndah anak anjeun, anjeunna atanapi manehna bisa mibanda dipigawé hal anu perlu perhatian. Tanya guru ka ngajelaskeun sisi nya ku masalah, sarta lamun éta lengkep beda ti versi anak anjeun, sugan teh tilu anjeun kudu ngumpul mun meunang ka jantung masalah.
- Teu nyekel anak anjeun akuntabel keur dirina. Salah sahiji hal anak anjeun perlu diajar janten sawawa produktif nyaeta nyandak tanggungjawab. Ieu ngawengku jotting handap assignments PR, remembering suplai sakola, sarta meunang proyek dibikeun di palih waktos. Mun anak anjeun berpungsi dina proyék mana siswa séjén gumantung kana dirina, manehna perlu nuturkeun liwat sarta ngalakukeun naon anu dipiharep tina dirina. Teu lakukeun sangkan tiasa frustrating ka batur komo ngabalukarkeun éta pikeun meunangkeun kelas goréng. Ulah ngalakukeun pagawean di imah anak anjeun. Lamun ngarasa yen guru ngirimkeun imah leuwih gawé ti anak anjeun bisa ngatur, mawa eta nepi ka guru dina ragam hormat. Anjeun bisa manggihan yén anak miboga jaman deui waktu keur ngalakukeun ngerjakeun tapi waited dugi peuting tadi éta alatan dimimitian dipake dina eta.
- Henteu keur hiji indungna attentive. Meureun aya kali nalika guru anak anjeun merlukeun involvement anjeun dina pangajaran siswa. Ieu bisa jadi dengekeun anjeunna maca pikeun sababaraha menit unggal wengi atanapi nulungan manehna diajar tabel multiplication Na. Teu lakukeun sangkan bisa nahan deui kamajuan anak anjeun di jelema subjék.
- Keur hiji indung overly pelindung. Sugan batur menyakiti parasaan gadis saeutik anjeun dina tempat kaulinan, atanapi budak saeutik anjeun éta anak tukang dipilih pikeun tim anu. Nyokot napas jero na coba pangalusna anjeun ka ngantep hal karya anak anjeun kaluar. Lamun meunangkeun aub teuing gancang, Anjeun nuju netepkeun murid nu nepi for gagal engké dina kahirupan. Sarerea perlu nyaho kumaha carana ngajawab masalah, sarta anjeun moal bisa aya pikeun ngalakukeun sagalana pikeun anjeunna nalika anjeunna hiji sawawa. Sanajan kitu, lamun ngarasa yen masalah geus gotten kaluar leungeun ka titik di mana anak anjeun teu bisa nungkulan éta, boga pasamoan kalayan guru na ngabahas pilihan pikeun solusi.
- Keur disorganized ka titik nu mangaruhan anak anjeun. kurangna Anjeun organisasi bisa ngarugikeun guru waktos adi di ngabogaan lagu hal handap atanapi ngadamel Telepon tambahan. Inget yen aya ngan hiji guru sarta mindeng leuwih ti 20 barudak per kelas. Pastikeun yén nalika anak anjeun brings hal imah anjeun asup nu ngalakukeun hal eta tur meunangkeun eta deui dina kantong buku nya saméméh tanggal alatan.
- Teu ngarojong aturan kelas. Loba guru ngirim daptar aturan imah indungna ka asup. Mun anak anjeun presents ieu anjeun, diuk turun bareng nya jeung buka leuwih tiap aturan. Tanya dirina lamun manehna boga patalékan jeung ngajawab aranjeunna anu pangalusna nu bisa. Lamun aya nanaon anjeun teu ngarti, sangkan catetan tina eta jeung nanya guruna, boh via email atanapi catetan. Anjeun oge bisa menta hiji panggero telepon atawa konferensi di-jalma. Eta aturan-malah nu leuwih nu nyieun moal aya rasa ka anjeun-aya keur alesan. Loba guru diluyukeun daptar maranéhanana aturan dumasar kana pangalaman kelas sorangan, sarta aranjeunna kedah gaduh aranjeunna dina tempat pikeun manajemén kelas.
- Expecting guru nyadiakeun suplai sakola. Paling guru ngirim béréndélan of suplai diperlukeun dina awal taun sakola, sarta maranéhna nyangka siswa boga sagalana ka dinya dina hiji waktos nu lumrah. Tetep daptar tur boga anak anjeun ngingetan lamun manehna mimiti ngajalankeun low on salah sahiji item sangkan anjeun bisa replenish eta. guru kudu kudu masihan kertas anak anjeun sarta pencils sapopoé.
- Forgetting yén guru miboga kahirupan pribadi. Lamun anjeun boga hiji masalah remen alamat kalawan guru, balik payun na surélék anjeunna kalawan eta. Sanajan kitu, ulah ngaharepkeun respon dina sajam-sabagian telat peuting, dina weekends , atanapi dina mangsa liburan.